أنت المسؤول . يا وزير التربية

وزير التربية والتعليم في أي بلد بصفته الاعتبارية هو المسؤول الأول عن أي شروخ او تجاوزات في المؤسسات التعليمية . 

ضجت مواقع التواصل بحادث تعنيف احد المعلمين لطالب من طلابه ، ومثل هذه الواقعة تحدث بين الحين والآخر في بلاد مختلفة ، فتكثر التعليقات وتختلف الآراء والتجاذبات وتذهب في معظمها إلى تجريم المعلم ، ويبدأ التحريض على المعلمين ، بل على المنظومة جميعها ، مما يؤدي إلى تقليص الثقة بالمنظومة التعليمية . وقليل من الناس يذهبون إلى تحميل الطالب وأسرته مسؤولية الانفلات ، وكأنهم يبررون للمعلم عنفه .

لسوء حظ هذا المعلم أنه وقع تحت عين الكاميرا ، وفي الواقع أن أحداثا مشابهة تحدث يوميا في المدارس ، ولكن لا تسلط عليها الأضواء ، وتمضي وتصبح من ذكريات الطالب ظالما أو مظلوما . 

لم يتوقف أحد يوما عند الطرف الحقيقي المسؤول عن هذه التجاوزات ، لأننا تعودنا أن ننظر بسطحية ألى المشكلات التربوية . ضارب ومضروب ، دون أن نفكر بالأسباب الحقيقية ، ودون أن نعالج المشكلات من جذورها . 

أسئلة موجه لوزارة التربية والتعليم المعنية . ماذا قدمتم من تدريب لهذا المعلم قبل الخدمة وأثناءها ليكون المعلم قادرا على التعامل مع تلاميذه ومع المشكلات التي يواجهها ؟ غالبا ما يتم تعيين المعلم بعد تخرجه دون أن يمتلك التدريب الضروري لمواجهة متطلبات المهنة ، فيتصرف كما رأى معلميه عندما كان تلميذا ، أويستدعي من ذاكرته مواقف مشابهة ليعالج مشكلة ، فيقع في المحظور دون قصد . 

استكمل سؤالي لوزارة التربية والتعليم . 

هل دربتم هذا المعلم على خصائص نمو التلاميذ ؟ فهذه الخصائص تقدم مفاتيح للمعلم ليعرف كيف يتعامل مع تلاميذه وفق المرحلة العمرية ، وهي بمثابة ( كتالوج ) يتضمن الخصائص المشتركة لكل مرحلة عمرية . 

هل قدمت وزارة التربية والتعليم لهذا المعلم وغيره تدريبا على حل المشكلات ، زأخلاقيات المهنة ؟ 

لو اتيح لي ان اترافع عن هذا المعلم ، لطرحت كل هذه الأسئلة على وزير التربية باعتباره طرفا اعتباريا في هذه المعادلة . 

كيف تطلب من المعلم أن يمارس دوره التربوي بشكل صحيح دون أن تحشد له ادواته من تدريب ضروري وتقديم نماذج ومواقف عملية ميدانية يتعلم منها كيف يواجه مشكلاته مع تلاميذه .

ينطبق على المعلم في هذه المعادلة قول الشاعر : 

القاه في اليم مكتوفا وقال له 

إياك إياك أن تبتل بالماء .   

د. أحمد عرفات الضاوي .