وزارة التعليم العالي: الامتحان الشامل لم يعد ضرورياً لتقييم الطلبة

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي رسمياً إلغاء الامتحان الشامل لطلبة الدبلوم المتوسط، مؤكدة أنه لم يعد أداة ضرورية للتقييم في ظل تطور معايير الجودة الأكاديمية والتوجه نحو التعليم التقني.

تفاصيل قرار إلغاء الامتحان الشامل

أوضح مهند الخطيب، مدير وحدة تنسيق القبول الموحد، أن قرار إلغاء الامتحان الشامل جاء تماشياً مع التطورات في قطاع التعليم التقني والمهني. وأشار إلى أن الطالب يخضع طوال فترة دراسته لوسائل تقييم متعددة تشمل الامتحانات الشهرية، الفصلية، ومشاريع التخرج، وهي كفيلة بقياس مستواه بدقة.

أسباب استبعاد الامتحان الشامل كأداة تقييم

بينت الوزارة أن الغرض الأصلي للامتحان كان التأكد من جاهزية الطالب لمرحلة البكالوريوس، ولكن بوجود هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها، أصبح التأكد من مخرجات التعليم يتم عبر معايير الاعتماد المفروضة على الكليات، مما جعل الامتحان الإضافي غير مبرر قانونياً وأكاديمياً.

بدائل التجسير ومعايير القبول الجديدة

وضعت الوزارة آليات جديدة لضمان حقوق الطلاب الراغبين في إكمال دراستهم الجامعية (التجسير):

• البرنامج الموازي والجامعات الخاصة: يعتمد القبول على المعدل التراكمي في الكلية أو معدل الشامل السابق (أيهما أفضل للطالب).
• البرنامج العادي: سيخضع الطلاب لـ "امتحان قبول" تنظمه وحدة تنسيق القبول الموحد لتحقيق التمايز والعدالة.
• نسبة المتفوقين: سيتم تخصيص 5% من أوائل كل كلية للتنافس على مقاعد التجسير بدلاً من التنافس على مستوى المملكة.
• الحد الأدنى للمعدلات: 68% للتخصصات العامة، و70% للتخصصات الهندسية والطب البيطري.

أهداف القرار وتأثيره على التعليم التقني

يهدف القرار إلى تحفيز الطلاب للالتحاق بتخصصات الدبلوم المتوسط المهنية والتطبيقية دون خوف من عائق الامتحان الشامل، وتوفير بيئة تعليمية تركز على المهارات العملية المطلوبة في سوق العمل، مع الحفاظ على جودة المخرجات التعليمية وتكافؤ الفرص.

المصدر: وزارة التعليم العالي 

تاريخ النشر: 25 فبراير 2026